Sosiaali- ja terveysalan ammatillinen koulutus uudistuu – miten oppimateriaalit vastaavat työelämän moninaisiin tarpeisiin?
Sosiaali- ja terveysalan tutkinnon perusteet uudistettiin vastaamaan nykyisen ja tulevaisuuden työelämän tarpeita. Sekä tutkinnon osien rakenne että sisällöt muuttuivat. Lääkehoito erotettiin taas takaisin omaksi tutkinnon osaksi pyrkimyksenä parantaa asiakas- ja potilasturvallisuutta. Lisäksi tutkintoon tuli uusia ammattitaitovaatimuksia, esimerkiksi seksuaaliseen hyvinvointiin sekä moninaisuuteen littyen.
Ammatillisessa koulutuksessa käytettävät oppimateriaalit eivät kuitenkaan ole vielä uudistuneet. Sosiaali- ja terveysala on käytännönläheinen ala, jossa taidot opitaan työssä. Työssäoppimiseen valmentaminen on tullut haastavammaksi opiskelijoiden moninaisten tarpeiden ja haasteiden vuoksi.
Kun 3DBear lähestyi meitä idealla luoda täysin uudenlainen oppimateriaali alalle, olimme heti innostuneita. Olimme molemmat aikaisemmin tehneet 360-kuviin ja -videoihin perustuvia simulaatioympäristöjä Suomen Diakoniaopistossa ja Keudassa. Vuorovaikutukselliset videot tarjoavat opiskelijoille oppimiskokemuksia aidoissa työkonteksteissa. Kokemustemme ja tutkimusten mukaan tämä parantaa oppimistuloksia. Olimme varmoja, että tällaiselle uudenlaiselle materiaalille on kysyntää.
Sosiaali- ja terveysalan tutkinnon perusteet uudistettiin vastaamaan nykyisen ja tulevaisuuden työelämän tarpeita. 3DBear on julkaissut uudistukseen vastaavan verkko-oppimismateriaalin.
Tartuimme haasteeseen ja ryhdyimme työhön vuoden 2023 lopulla. Verrattuna markkinoilla oleviin oppikirjoihin tai muihin ratkaisuihin, halusimme tehdä sisällön, jossa opiskelijat saavat jatkuvaa palautetta automaattisesti. Aloimme rakentaa laajasti aitoihin työtilanteisiin perustuvia simulaatio-oppimissisältöjä tiedon omaksumisen tueksi. Hyödynsimme myös muita mahdollisuuksia kuten pelillisyyttä, asiantuntijahaastatteluja ja podcasteja elävöittämään oppimateriaalia ja motivoimaan opiskelijoita.
Samaan aikaan kun rakensimme parhaan osaamisemme mukaan pakollisia perustutkinnon moduuleja, sisältöä testattiin ympäri Suomea keräten palautetta. Ensimmäisten testausten jälkeen kävi ilmi, että teorian osuutta materiaalissa tulisi laajentaa, koska haluttiin mahdollisuus korvata sillä olemassa olevia oppikirjoja. Testauksessa saimme paljon vinkkejä materiaalin hiomiseen ja jatkokehitykseen. Olemmekin sitoutuneet pitämään materiaalin jatkuvasti ajan tasalla. Kaikki asiakaspalautteet, nyt ja tulevaisuudessa, käsitellään huolellisesti, ja pyrimme tekemään tästä Suomen parhaan oppimateriaalin sote-alalle. Palautteen ja kehitysehdotusten pohjalta laajensimme tekijöiden joukkoa varmistaaksemme mahdollisimman kattavan asiantuntemuksen.
Simulaatioharjoitus, jossa harjoitellaan lääkkeen jakamista dosetteihin ja potilaslistan lukemista.
Simulaatioharjoitus, jossa kohdataan aistiylikuormittunut opiskelija.
Uudenlaisen oppimateriaalin luominen on ollut työlästä, mutta samalla äärimmäisen palkitsevaa. Työskentely moniammatillisessa tiimissä on ollut todella antoisaa.
Oppimateriaali käy erilaisille opiskelijoille ja monimuotoisiin tarpeisiin. Teoriat ovat tiiviitä, ja niiden jälkeen opiskelija kohtaa tehtäviä, jotka auttavat kertaamaan keskeiset ja tärkeimmät asiat. Erilaisten ammattilaisten vahvuudet ja omat osaamisen alueet on hyödynnetty laajasti. Materiaalissa on mietitty niin saavutettavuutta kuin myös erilaisten opiskelijoiden tarpeita ja sitä miten opiskelijaa voidaan motivoida. Tehtävät ovat monipuolisia alkaen selkeistä sananselitystehtävistä ja kääntökorteista jatkuen monimutkaisempiin ongelmanratkaisutehtäviin sekä peleihin.
Mielestämme parasta verkko-opetusmateriaalissamme on se, että opettajana pääsee vaikuttamaan sisällön kehitykseen, koska palautetta on todella helppo antaa meille ja pystymme kehittämään sisältöä toiveiden mukaisesti.
Verkkoalustalta Interaktiivinen kirja (H5P), johon on upotettu erilaista mediaa oppimisen tueksi.
Opiskelijoiden edistymisen seurantaa.
Kevään 2024 aikana sisältöä ovat kokeilleet ja palautetta antaneet opettajat yli puolessa kaikista sote-alan ammatillisten koulutuksen järjestäjistä Suomessa. Opettajien palaute on ollut erittäin positiivista. Usea koulutuksen järjestäjä ottaakin sisällön käyttöönsä jo syksyllä 2024. Kaikkien ammattikoulutuksen järjestäjien kanssa jatketaan testaamista ja yhdessä kehittämistä.
Tekemäämme laajaa oppikokonaisuutta voisivat hyödyntää myös muutkin kuin ammatilliset oppilaitokset. Työpaikoilla tapahtuva täydennyskoulutus hyötyisi tästä varmasti.
Toivomme, että materiaali otetaan laajasti käyttöön. Mikäli materiaalin suhteen on mitään palautetta tai kehitysehdotuksia, otamme sitä erittäin mielellämme vastaan. Jussi ja Anna vastaavat taas 3DBear:in kaupallisesta puolesta (jussi@3dbear.fi, +3580505615411, anna@3dbear.fi,+358400550434) ja antavat materiaalia koekäyttöön.
Laura Laakkonen ja Jenni Marstio
Sisältöjen tuotannosta vastanneet oppikirjailijat, 3DBear
Laura Laakkonen
Pedagoginen asiantuntija ja digitaalisen oppimisen edelläkävijä. Laura on terveystieteiden maisteri ja sairaanhoitaja (AMK), jolla on vuosien kokemus digitaalisten ja virtuaalisten oppimisympäristöjen kehittämisestä yhteistyössä 3dbearin kanssa.
Jenni Marstio
KM sekä erityisopettaja ja toimii tällä hetkellä sosiaali- ja terveysalan opettajana toisella asteella. Jennillä on yli 20 vuoden kokemus varhaiskasvatuksen ja erityispedagogiikan alalta.
